- 孙宏坤;
<正>题目函数y=sin(-2x+(3π)/4)在[0,π]上的单调递增区间为______.这是一道很平常、短小的填空题,从高一到高三,在大大小小的各类练习、考试中都能
2008年01期 No.337 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：126 ] - 袁竞成;
<正>爱因斯坦说过."提出一个问题比解决一个问题更难."在数学学习的过程中,我们不仅要学会怎样"做题",还要学会"提出问题",提
2008年01期 No.337 7+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：132 ] - 刘建中;
<正>数列是高考数学的重要内容,它除了常与函数、不等式等知识相互渗透和联系以外,还时常活跃在解析几何之中,数列和解析几何相关内容的相互交汇与融合,是近几年高考数学
2008年01期 No.337 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：117 ] - 杨建明;
<正>线性规划是执行"新课程标准"后,中学数学的新增内容,是《运筹学》的浅易化、中学化.是数形结合的好教材,是解决实际问题的工具."理解线性规划的意义,并会简单应用"是
2008年01期 No.337 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：421 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：342 ] - 仓万林;李明君;
<正>审题即弄清题意.要想有效解决问题,关键要过审题关,审题能力的高低已经成为决定高考成绩的一个很重要的因素.据统计,高考试卷通常控制在2000个左右的印刷符号,若以
2008年01期 No.337 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：187 ] - 陈炳堂;
<正>1.引入如果ax~2+bz+c=0是关于x的恒等式,求证:a=b=c.分析所谓ax~2+bz+c=0是关于x的恒等式,就是说对于任意实数x,这个等式总成
2008年01期 No.337 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：141 ]
- 孟方明;
<正>圆是几何图形中最规范,也是最简单的一种,看似朴实无华,实则魅力无穷.事实上,许多数学问题与圆密切相关,解题中若能根据题意构造辅助圆,则可收到避繁就简的效果.更
2008年01期 No.337 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：145 ] - 张亚军;
<正>传统的数学计算常只突出精确的数值体现,而忽视以正确的算理分析量与量之间的关系,建立恰当的数学模型去估算符合要求的范围解决问题.估算是一种数学意识、一种较高层次的数学能力,要求对研究各个对象有较深
2008年01期 No.337 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：117 ] - 宋波;
<正>在椭圆方程中,令a=b=r,则椭圆方程变为圆方程;在椭圆面积公式S=πab中,令a=b =r,则椭圆面积公式变为圆的面积公式.以上说明圆可以看作是特殊的椭圆,它们有很多相
2008年01期 No.337 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：129 ] - 刘和邦;
<正>最近学习了《中学生数学》2007年7月(上)期,受到了很多的教益,同时,引发了自己的解题灵感,下面以文[1]和文[2]中的两个例子为例谈点自己的体会.
2008年01期 No.337 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：133 ] - 卢伟峰;
<正>由于向量具有几何形式和代数形式的"双重身份".其特殊的身份决定了其特殊的功能,灵活运用平面向量的"工具性",可以使很多相关问题简单化.本文就向量在平面几何中的具
2008年01期 No.337 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：302 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：130 ] - 张国治;王萍;
<正>例1已知a,b,m都是正数,且a<b,求证:(a+m)/(b+m)>a/b.(人教版高二数学(上)必修P_(12)例2)
2008年01期 No.337 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：168 ]