中学生数学

2017, No.560(08) 41-42

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运用不等式(组)知识解决一类新定义问题

朱忆梅;

摘要(Abstract):

<正>所谓新定义问题,主要是指在问题中定义中学数学中没有学过的一些新概念、新运算、新符号,要求学生读懂题意后结合已有知识、能力进行理解、运算、推理、迁移的一种题型.近几年,各地中考题高频出现了这种题型,主要考察学生对基础知识、基本方法、基本技能的掌握情况,同时还考察了学生的转化及创新思维能力.下面我们通过几条题目例谈如何综

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作者(Author): 朱忆梅;

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