中学生数学

2007, (13) 28

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双重最值问题解法的再探索

张同语;邢文举;

摘要(Abstract):

<正>《中学生数学》刊文(1)通过三道数学竞赛题归纳出一类最值互嵌问题的解题策略,文(2)又改进了文(1)的解法,笔者读后很受启发.经过研究,我们发现这类问题还可以通过用解不等式的方法给予更加简明的解答.下面以文(2)中的两道例题加以说明.

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作者(Author): 张同语;邢文举;

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