中学生数学

2019, No.612(12) 12-13

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从一道题的另解到形成公式

郭文征;郭璋;

摘要(Abstract):

<正>本刊2018年6月(下),陈丽老师的文章《一题多解,促进反思提高》对一道几何题的解法深入探究,从不同角度给出该题七种解法,并且都是通性通法,确实读卷有益.我们在此基础上继续探索,给出另外的解法,并从这个的解法中形成解决一类问题的公式.

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作者(Author): 郭文征;郭璋;

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