中学生数学

2018, No.589(13) 30-31

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关注一般性结论 注重通性通法

陈应先;

摘要(Abstract):

<正>在我们平时学习过程中,常常可以由教材上已有知识得到一些教材上没有出现,但又具有一般意义的结论.一般讲,通过证明是正确的命题都可称为定理,我们在解题需要时都可以运用.掌握这些结论有三大好处:其一,利于稳定心态.当我们发现某个问题与自己掌握的某个一般性结论相关时,心里就踏实了许多,不

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作者(Author): 陈应先;

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