中学生数学

2017, No.562(10) 8-9

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找准相关量,方程也好列

韩晓辉;

摘要(Abstract):

<正>对于大部分初中生而言,列方程解应用题一直都是较为困难的问题.本文以教材中的几个问题为例,通过分析问题中的相关量,从问题涉及的相关要素出发,探寻列方程的一般思路和方法.例1(选自京教版数学八年级上21页问题)第十一届菊花展览在国际鲜花港举办,园林设计者计划修建一个面积为100m~2的

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作者(Author): 韩晓辉;

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